Глава Иваново В.Сверчков: "Городская ученическая дума - территория добрых дел"

В Ивановском центре развития детской одаренности недавно состоялась встреча главы областного центра Вячеслава Сверчкова с депутатами городской ученической думы IV созыва и активистами детских общественных организаций - центров "Тинейджер" и "Лидер", органов ученического самоуправления, школьного актива города. Встреча, которая была посвящена итогам реализации ученической гордумой проекта "Приемы школьников", переросла в откровенный разговор о проблемах не только школьной и общественной жизни подростков, но и сферы образования в целом, о перспективах развития родного города и региона. Юные депутаты рассказали В.Сверчкову о том, с какими вопросами пришли к ним на приемы сверстники в 52 школах города, какие советы и рекомендации они им дали, а глава города, в свою очередь, поинтересовался мнением молодых коллег по наиболее обсуждаемым сейчас в Иваново проблемам. Диалог получился неформальным, искренним. По словам В.Сверчкова, он обязательно будет иметь развитие - в разрешении наиболее острых вопросов, поставленных школьниками, и реализации наиболее актуальных предложений.

О работе Ивановской городской ученической думы мы беседуем с главой города В.Сверчковым.

- Вячеслав Михайлович, какие предложения, поступившие от ваших молодых коллег во время подведения итогов проекта "Приемы школьников", вы взяли на заметку?

- Прежде всего, предложения, направленные на решение проблем, которые, по словам депутатов ученической думы, больше всего волнуют их сверстников - об организации учебного процесса и питания в школьных столовых, о работе медкабинетов, о перебоях в системе отопления ряда школ, о нехватке светофоров и неосвещенных пешеходных переходах около учебных заведений.

Отрадно, что молодые парламентарии самостоятельно пришли к выводу, что в некоторых школах органы ученического самоуправления проявляют низкую активность в решении собственных проблем и об этом открыто говорили на приемах.

Полагаю, что отдельные сигналы могут стать основанием для проведения депутатских рейдов. Благодаря ребятам, которые искренне переживают за свои школы, муниципальная власть получила много интересной и полезной информации и мы сделаем все, чтобы решить существующие проблемы. Да и сами они не останутся в стороне от решения некоторых вопросов через советы школ.

- Наверное, неслучайно, создавая семь лет назад ученическую думу, вы приняли решение организовать ее непосредственно при городской думе, а не в центре развития детской одаренности, к примеру, или на базе какой-то школы? В этом случае хлопот у "взрослых" депутатов было бы гораздо меньше, наверное.

- Это не было популистское или навязанное нам "сверху" чье-то решение. Нам хотелось создать реальную систему взаимодействия молодежи и городской власти, поэтому было важно, чтобы подростки были, что называется под рукой, рядом с нами. Ученическая дума является коллегиальным и консультативным органом при Ивановской городской думе, координирующим деятельность ученического самоуправления общеобразовательных учреждений и детских общественных организаций города. Безусловно, работа с ними требует времени, внимания, дополнительных усилий и хлопот - это же дети, но результаты нас радуют.

За прошедшие шесть лет молодые депутаты при поддержке старших коллег смогли реализовать множество полезных проектов, а некоторые из активистов стали настоящими молодежными лидерами. Не исключено, что через несколько лет они встанут у руля города.

- Из проектов "младших" думцев наиболее известен в Ивановской области, да и за ее пределами, благотворительный марафон в поддержку детей-инвалидов "Ты нам нужен!". Есть информация, что этот проект с успехом подхватили в Калининграде и готовы реализовать в некоторых других городах.

- Да, так и есть - в этом году VI городской благотворительный марафон "Ты нам нужен!" в поддержку детей с ограниченными возможностями здоровья собрал 4 млн 100 тыс. рублей, а всего за шесть лет проведения марафона было собрано 13,5 млн рублей. На эти средства адресную помощь получили 447 детей, нуждающихся в дорогостоящем лечении, а также дети-сироты и молодые мамы, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации.

Акции по сбору средств проходили в течение марта в детских садах, школах, вузах города, учреждениях культуры, спорта, торговых центрах.

Думаю, очень важно, что проект, организованный по инициативе ивановской ученической думы, поддержанный и гордумой, и администрацией облцентра и благотворительным фондом "Родной город", собрал вокруг себя огромное количество неравнодушных ивановцев. Это и муниципальные предприятия, и коммерческие структуры, банки, волонтеры, горожане, которые откликнулись на чужую беду и приняли участие в марафоне. Это уже общегородская акция.

- За семь лет ученическая дума реализовала в Иваново несколько специальных социальных проектов. Какие из них, на ваш взгляд, являются наиболее интересными и удачными?

- Отмечу, что наши юные коллеги работают вдумчиво, заинтересованно и ответственно, поэтому выделить какой-то из проектов в качестве лучшего мне трудно. Надо признать, что все, за что берутся ребята, как правило, получает положительный резонанс, их добрые дела быстро прирастают сторонниками и единомышленниками.

Это касается, к примеру, проекта "Бабушки он-лайн", разработанного депутатами ученической гордумы IV созыва в рамках направления "Город - территория добра". Силами юных депутатов, школьников и добровольцев из числа молодежных организаций пожилые люди и ветераны педагогического труда по вечерам с удовольствием обучаются работе на компьютере на базе школ.

Много последователей у проектов "Маленький принц", который заключается в помощи бездомным животным приюта "Майский день" силами волонтеров и посредством добровольных пожертвований, "Семья - Семье" - по оказанию помощи малообеспеченным семьям, "Путь к успеху", предусматривающего занятия по психологии для школьников, проведение лекций и тренингов, развивающих финансовую грамотность, ораторские навыки, лидерские качества.

Большой интерес вызывает у школьников городской конкурс по краеведению "Ориентир - Иваново", по итогам которого вручаются призы и подарки, а также акция "Я - за чистый город" по благоустройству набережной Уводи и установке кормушек для птиц. Недостатка в желающих участвовать нет.

Давняя дружба связывает депутатов ученической думы с клубом "Росток", объединяющим детей-инвалидов. Ежегодно ребята проводят операцию "С Новым годом!" - посещают детей на дому, общаются с ними, вручают подарки, а также акцию "Дети - детям" в детских больницах города.

Полагаю, переоценить эту работу наших молодых коллег невозможно, причем она важна как для тех, кто получает от них помощь, так и для личностного взросления и нравственного становления самих юных депутатов.

- Депутаты ученической думы проводят много мероприятий, требующих поддержки взрослых. Кто помогает ребятам?

- Безусловно, депутаты "взрослой" думы оказывают всестороннюю помощь и поддержку своим молодым коллегам, также их курируют городское управление образования и педагоги центра развития детской одаренности.

- Известно, что по инициативе ивановских школьников в Госдуму были направлены проекты федеральных законов о поддержке талантливой молодежи и о патриотическом воспитании. Одним из основных авторов проектов стал спикер ученической гордумы III созыва Станислав Неверов. Какова судьба этих проектов?

- Прежде всего, подчеркну, что подобная инициатива уникальна для всей России, прецедентов подобного школьного законотворчества раньше не было. Что касается проектов, они вызвали интерес и активно обсуждались в Москве на разных уровнях и разных площадках. Насколько нам известно, некоторые их положения были учтены при внесении изменений в отдельные федеральные нормативно-правовые акты.

Экс-спикер нашей ученической думы Станислав Неверов сейчас учится в Московской академии госслужбы при президенте России и по-прежнему активно участвует в общественной жизни - является заместителем председателя Общественной молодежной палаты Москвы.

Палата одобрила законопроект С.Неверова о патриотическом воспитании граждан, он доработан на профильной секции молодежной палаты при Мосгордуме, уже рассмотрен на заседании молодежного парламента при Госдуме РФ.

Если говорить о законопроекте чуть подробнее, в этом документе, в частности, прописана ответственность главных редакторов СМИ за размещение материалов, направленных на подрыв авторитета государственности, предложено проводить в школах раз в неделю уроки памяти и мужества, а также ввести для учеников обязательный экзамен по истории России после 9-го и 11-го классов.

Конечно, этот проект еще ждет доработка и долгий путь прохождения по различным инстанциям, но сам факт его существования уже вызывает уважение.

- Поддерживает ли ивановская городская ученическая дума межпарламентские связи?

- Да, конечно. Кстати, в начале декабря наши юные депутаты представили Ивановскую область на межрегиональном семинаре лидеров молодежных парламентов регионов Российской Федерации в Москве. Они приняли участие в "круглом столе", темой которого было введение обязательного экзамена по истории России, а также участвовали в обсуждении вопросов межрегионального взаимодействия и сотрудничества по реализации совместных социальных проектов, разработке поправок в проекты федеральных законов, рассматриваемых Госдумой.

Ребята побывали в Центре молодежного парламентаризма, где обсудили участие молодежи в решении региональных проблем, посетили выставку проектов Молодежного парламента города Москвы, а главным мероприятием для них стал VII Съезд молодых парламентариев.

- Каким образом ивановские школьники могут стать депутатами ученической думы?

- Выдвинуть своего кандидата в городскую ученическую думу могут как детские общественные объединения, так и организации школьного местного самоуправления.

Обычно на одно депутатское место в думе претендует 2-3 школьника. Они баллотируются, представляя и защищая свои программы, проекты. Так что борьба за представительство в ученической гордуме бывает довольно серьезная.

- А как обычно проходят выборы?

- Новый состав ученической думы избирается на общегородской конференции старшеклассников "Инициативы молодых". Инициативные группы кандидатов проводят активную агитацию - представляют плакаты, буклеты, листовки. После слайдовой презентации всех кандидатов каждый делегат конференции опускает в конверт одного из кандидатов в депутаты жетон, при этом голосовать за представителя своей школы запрещено.

На втором этапе кандидаты защищают свои социальные проекты, отвечают на вопросы, а делегаты вновь голосуют. В качестве независимых экспертов, оценивающих проекты, выступают депутаты "взрослой" гордумы и специалисты управления образования города. В результате суммирования итогов двух этапов голосования определяются победители - двадцатка лучших из лучших. Они выбирают председателя думы, председателей комитетов, более детально разрабатывают проекты и определят ближайшие планы.

- Это немного похоже на игру или у них все по-взрослому?

- Не соглашусь, что эти выборы лишь игра, это все серьезно, и, возможно, даже серьезнее, чем бывает у нас, взрослых, во время выборов в городскую думу. Создавая и защищая свои проекты, ребята задумываются о проблемах своей школы и своего города и вносят очень умные и взвешенные предложения по их решению. А потенциала у них больше, чем у нас, и наша задача - поддержать их, чтобы активность и задор у них не пропали.